Daba ir brīnišķīgs iedvesmas avots, ja vien iemācāmies saskatīt un atrast. Ikviens zemē nokritis čiekurs, priežu miza, sūna vai ziedlapiņa ir brīnums, ko vērts aplūkot tuvāk, ieraugot krāsu toņu nianses, līniju ritmus un formu plastiku.
Floristika ir pateicīgs veids kā rosināt skolēnu interesi par dabu  ļaut katram dalībniekam sajust dabas procesu cikliskumu, veicināt radošumu un atvērtību pasaules uztverei. Dabā viss ir sabalansēti strukturēts noteiktās likumsakarībās. No dabas ir vērts mācīties, kā salikt līniju ritmus, veidot formas un krāsu toņu saskaņu, lai, saglabājot dabas dāvāto skaistumu, radītu dizainu. Cilvēks ir dabas daļa, un būtiski šo saikni saglabāt savā dzīvē, mācoties izjust dabu un saudzēt to.
Darbs nodarbībās rosina dalībniekus patstāvīgi domāt un savu ideju praktiski realizēt, izmantojot darbam dabas materiālus atbilstoši sezonai un arvien jaunus palīgmateriālus.